武器训练一直被认为是警务实战训练中的重要内容，也是最容易引发关注、热情和焦虑的训练。对绝大多数基层民警而言，一年365天里接受武器训练的时间非常少。因此提高训练

       武器训练一直被认为是警务实战训练中的重要内容，也是最容易引发关注、热情和焦虑的训练。对绝大多数基层民警而言，一年365天里接受武器训练的时间非常少。因此提高训练的针对性、有效性就显得尤为重要。怎么做呢？我们的建议措施如下——

破除关于武器训练的距离感、紧张感、神秘感

       大陆警察里对武器最敏感的是谁？当然是领导！

       大陆警察为什么对枪有畏惧感？因为管理层制定了太多所谓“规范”，导致基层警察对武器不熟悉，对使用武器很生疏。

       大陆警察为什么不愿意用枪？不是不愿意，是因为训练跟不上、法律规范跟不上，谁都害怕“开枪之前是警察，开枪之后是罪犯”……

       一系列的不合理因素导致基层警察对武器有种莫名其妙的距离感、紧张感、神秘感。据说有的单位在组织射击训练前还要对民警进行心理测试，不合格的不能上靶场。

       有的教官会在射击训练结束后让大家写体会——总共就打了几发子弹，对武器都谈不上熟悉有啥可写的呢？体会写的好又能怎样呢？

       训练过程中总有人告诉你“武林秘籍”——手指放在哪里、怎么运气发力、怎么控制心跳、怎么做到人枪合一，怎么做到手里有枪、眼里有靶、心里有准，然后在看似无意的有意中扣动扳机，击发。

       我们不否认这些观念、做法都来自于实践或者思考。但对于广大基层民警来说到底有多大价值呢？这些观念和做法对他们来说就是阻碍：原来使用武器那么复杂？想打中目标这么难？那我不练行不行？对管理层而言，这样的观念只会强化他们对武器训练的误解——那么危险、那么麻烦，算了，多一事不如少一事。

       其实，武器训练没那么复杂。虽然武器有致命性，但经由科学组织的武器训练风险并不比警械训练高多少。对于任何一个具备行为能力的人而言，掌握武器并不是难事，学习使用武器的难度远低于学习驾驶。破除关于武器训练的距离感、紧张感、神秘感才能让大家从思想上接纳，才能促进大家的训练热情，也才能端正训练态度。

尽可能让训练内容贴近执法环境

       有些教官总在琢磨“怎么在射击训练中增加新的内容/花样”。于是在网上看国外战术公司的射击训练，自己揣摩各种射击动作。不可否认这种钻研精神对训练本身确有价值。需要指出的是教官可以出于自身的爱好学习这些炫目的技能，但在应用到训练中时必须考虑清楚一个问题——这些对于基层警察来说是必须的吗？

       基层警察使用武器的场合并不多，那些视频里电影明星一般的动作对他们来说毫无意义。一些教官在靶场上研究的“课题”对他们来说可能也毫无价值，例如对移动中小目标的射击、空肺屏息法以及各种持枪姿势……基层警察在执法中开枪的概率非常低，即便开枪也是使用他当时能做出的动作，并且是在高度紧张甚至气喘吁吁的时候拔枪射击。这个过程和靶场上的截然不同。

        所以，训练中应该尽最大可能让训练内容贴近执法环境。规范的执法行为应该源自训练场，这样才能解决“训用两张皮”的现象。总体来看，基层警察普遍应强化的武器训练内容是：

（1）武器安全操作——知道怎么安全的使用武器；

（2）与执法相关的武器操作程序——知道使用武器的各种法定程序和依据；

（3）是否开枪训练——正确理解并能正确执行法律关于是否可以开枪的规定。

       上述三项内容的内在逻辑是通过训练把警察首先训练成安全使用武器的人，再逐渐过渡至合格的执法者。

军警有别，竞赛不等于实战

       虽然都是使用武器，但军队和警察在使用场景、使用要求方面有很大差异。所以训练中也应该合理区分，做到有针对性。一些教官在看到国外特种部队或者特警的射击训练后脑洞大开，希望把其中的一些内容移植到基层警察的训练中，甚至会在训练中刻意提高难度。这种做法虽然有建设性，但不值得提倡，因为脱离了基层警察的使用需求。超出基层警察使用需求的训练并不能提高其使用武器的能力，还会增加训练的风险和成本，甚至会形成误区。

       另一方面，我们要客观看待射击竞赛和实战之间的差异。近年来IPSC、IDPA在国内很流行。作为一种竞技类运动IPSC和IDPA是非常规范的、具有推广价值的，虽然包含一部分实战元素但不能作为实战射击，它们与基层警察需要的武器使用也有诸多差异。竞赛是在特定规则下的一系列意识和行为体现，参赛者所做的一切是为了在遵守规则的前提下达到更快、更高、更准的目标。虽然能够提高选手的心理素质和技能水准，但这些与实战所需要的不完全一致，有的反应甚至是截然不同的。因此，教官应该在训练中合理区分竞赛与实战的差异，可以借鉴竞赛的某些思维、方式来提高训练热情，但不能按照培养运动员的方式训练基层警察。

不要刻意强调枪的性能优劣

     经常会有教官在训练中强调某某枪不好用、某某枪好用，并且能把原因讲的头头是道，让听众佩服无比。作为一种学术表达无可厚非，但在针对基层警察的训练中应该淡化，不要刻意强调枪的性能优劣。因为基层警察没有选择手中武器的权力。他要学的是如何使用好手中这件武器，而不是把自己变成一个武器专家。

    教官只要告诉他这件武器可能的故障即排除方法即可，这关系到使用者的生命安全。教官应该教会学员如何使用手中武器，而非让他鄙视手中武器。况且，对于鲜有机会接触不同武器的基层警察来说什么枪可能都一样，他只要知道怎么装弹、换弹匣、排除基本故障即可。

以上建议仅供各位教官参考。w

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